Bristen på yrkeslärare stor utmaning i Stockholm-Mälarregionen
– Vi har en enorm brist på yrkeskompetens. Det är dåligt för tillväxten, enskilda företag och för individer som står utanför arbetsmarknaden. Alla som gått i skolan vet vikten av en bra lärare. Vi vet utifrån prognoser att bristen på yrkeslärare är stor och påverkar utvecklingen i exempelvis Stockholm-Mälarregionen. Vi behöver göra mer för att fler ska ta steget att bli yrkeslärare och för att fler yrkeslärare ska stanna kvar längre i yrket, säger Adam Alfredsson (L) statssekreterare Utbildningsdepartementet.
Skolverket pekar i sin senaste lärarprognos på en brist på 10 600 lärare till 2038. Särskilt allvarligt är läget när det gäller yrkeslärare – hundratals nya behövs varje år fram till 2035 bara för att täcka behoven i Stockholm-Mälarregionen. Mälardalsrådet arbetar långsiktigt för att dimensionering och utbud av lärarutbildning svarar mot kommunernas och regionernas behov.
– Vi bor i en kunskapsintensiv region och kompetensförsörjningen är central för utvecklingen. Vi behöver arbetskraft som kan täcka upp inom flera områden. Här behöver flera olika aktörer arbeta tillsammans. Ett problem när det kommer till yrkeslärare är valideringsprocessen, den behöver utvecklas. Här riskerar vi att gå miste om värdefulla lärare, säger Theres Andersson (S), regionråd Region Örebro län och ordförande i Mälardalsrådets kompetensförsörjningsarbete En Bättre Matchning
– Yrkesutbildningen har fått en allt viktigare roll på nationell nivå och måste fungera som helhet. En trång sektor är praktik och lärlingsplatser. När det handlar om bristen på yrkeslärare finns flera saker som behöver göras. Man kan tänka sig att bidra till att de som vill också kan ta sig in på yrkeslärarutbildningen. Men då behöver arbetsgivarna också bidra till det, säger Oliver Rosengren (M), riksdagsledamot.
I seminariet medverkade Byggföretagen och Stockholms universitet med perspektiv och förslag på lösningar.
– Vi angelägna om att fler tar chansen att omskola sig till yrkeslärare, men det finns hinder som behöver undanröjas på vägen. Närhet till utbildning är en viktig del i lösningen. Vi uppmuntrar till att fler företagare engagerar sig som handledare, tar emot praktikanter eller gästföreläsare. Varför inte prova att vikariera på gymnasiet? säger Elin Kebert, expert kompetensförsörjning Byggföretagen.
Enni Paul, programansvarig för yrkeslärarutbildningen på Stockholms universitet, lyfte fram behovet av en fungerande valideringsprocess samt APL-handledare som ett sätt att få en inblick i arbetet som yrkeslärare.
I samtalet medverkade också Kristoffer Odstam, strateg på Region Stockholm som var arrangör och delvärd för Yrkes-SM 2026.
– Hela Stockholm-Mälarregionen är en motor för tillväxten och yrkeslärarna har en avgörande roll för att systemet ska fungera. I Stockholmsregionen har vi kompetensråd inom bland annat samhällsbyggnad. Här kan vi göra mer som enskild region men också tillsammans inom Mälardalsrådet.
Som en del av arrangemanget fick deltagarna en rundvandring med besök hos olika yrken inom samhällsbyggnad, bland annat inom järnväg och bygg- och anläggning.